（通訊員 陳建軍 楊紅波）“家門(mén)口的小學(xué)經(jīng)過(guò)提質(zhì)改造，條件越來(lái)越好，比我們讀書(shū)時(shí)強(qiáng)多了。”家住石鼓源鄉(xiāng)五星村的居民鄧桂華喜上眉梢。

“看著村里的一片荒地一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)橐蛔恋膶W(xué)校，心里的喜悅油然而生。孩子在這么漂亮又現(xiàn)代化的學(xué)校上學(xué)，我們家長(zhǎng)心里踏實(shí)，對(duì)學(xué)校很滿(mǎn)意!”金洞林場(chǎng)中學(xué)七年級(jí)230班一名學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)。

一張張笑臉，一句句真情，因?yàn)榻逃母镝尫诺幕菝窦t利而綻放，也是金洞管理區(qū)用心用情用力辦好人民滿(mǎn)意的教育的真實(shí)寫(xiě)照。

近年來(lái)，金洞管理區(qū)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，抓改革、促均衡、提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、補(bǔ)短板，用心用情用力辦好人民滿(mǎn)意的教育，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，交出了一份時(shí)代合格答卷。

金洞林場(chǎng)中學(xué)新校區(qū)全景

陳莉書(shū)記、曾海波主任等區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)深入金洞林場(chǎng)中學(xué)指導(dǎo)工作

黨政同心 推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展

教育，事關(guān)發(fā)展之本、和諧之要、民生之基。鑒于此，金洞采取三項(xiàng)舉措全力推動(dòng)教育發(fā)展。

高位推動(dòng)竭盡全力。區(qū)黨委、管委會(huì)一直以來(lái)高度重視教育工作，始終堅(jiān)持教育布局優(yōu)先規(guī)劃、教育設(shè)施優(yōu)先建設(shè)、教育投入優(yōu)先保障“三個(gè)優(yōu)先”不動(dòng)搖，充分體現(xiàn)了“黨以重教為先，政以興教為本”的民生情懷，特別是新一屆黨委、管委會(huì)班子，把教育事業(yè)擺在了前所未有的高度加以推動(dòng)。2021年8月19日，管理區(qū)黨委書(shū)記陳莉同志在金洞林場(chǎng)中學(xué)主持召開(kāi)了全區(qū)2021年議教會(huì)，會(huì)上就推進(jìn)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了認(rèn)真研究、分析、決策。會(huì)議要求，全區(qū)上下要以“重振金洞教育雄風(fēng)、辦好金洞人民滿(mǎn)意教育”為工作目標(biāo)，高度重視教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，制定好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展各項(xiàng)措施，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)通過(guò)“提高教師待遇、提升教師素質(zhì)、改善辦學(xué)條件、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生”等看得見(jiàn)摸得著的過(guò)硬之舉，集全區(qū)之智，舉全區(qū)之力，聚全區(qū)之財(cái)，加大教育投入，篤定發(fā)展目標(biāo)，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，辦好金洞人民滿(mǎn)意教育。會(huì)后形成了會(huì)議紀(jì)要，并逐一落實(shí)“重教興教愛(ài)教”系列政策，受到全區(qū)黨員干部教職員工的稱(chēng)贊和好評(píng)。

部門(mén)協(xié)同步調(diào)一致。全區(qū)各級(jí)各部門(mén)緊盯教育事業(yè)發(fā)展，把教育工作擺上重要議事日程，以“勁往一處使、力往一處用”的教育熱情和教育情懷，堅(jiān)定不移落實(shí)落細(xì)“教育優(yōu)先”發(fā)展理念，形成領(lǐng)導(dǎo)重教、經(jīng)常議教的良好氛圍。區(qū)黨委每年議教兩次，通過(guò)議教，及時(shí)會(huì)商教育工作存在的問(wèn)題，研究出臺(tái)教育優(yōu)先發(fā)展的硬措施，切實(shí)解決阻礙教育持續(xù)、健康發(fā)展的體制、機(jī)制問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村聞令而動(dòng)，想方設(shè)法擠出資金，盡己所能幫助各校解決實(shí)際困難。各部門(mén)也齊心協(xié)力，給合自身職責(zé)支持教育優(yōu)先發(fā)展。區(qū)黨委宣傳部門(mén)加大了宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。區(qū)財(cái)政部門(mén)在當(dāng)前財(cái)政比較困難的情況下，想盡一切辦法攻堅(jiān)克難，優(yōu)先保障教育，最大程度保障建設(shè)資金及時(shí)到位。區(qū)住建部門(mén)認(rèn)真落實(shí)好教師公租房建設(shè)指標(biāo)和資金。區(qū)國(guó)土部門(mén)對(duì)學(xué)校建設(shè)用地積極爭(zhēng)取，確保不耽誤工期。公安部門(mén)積極做好校園周邊環(huán)境整治工作，加強(qiáng)學(xué)校消防安全監(jiān)管，組織開(kāi)展校園法制安全知識(shí)宣講活動(dòng)。區(qū)應(yīng)急管理部門(mén)加強(qiáng)校園安全工作監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)排查隱患和消除隱患。區(qū)交通部門(mén)嚴(yán)把學(xué)生用車(chē)準(zhǔn)入關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生用車(chē)經(jīng)營(yíng)企業(yè)或個(gè)人資格審查，負(fù)責(zé)做好轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路的站點(diǎn)設(shè)立、路況維護(hù)等工作，牽頭組織相關(guān)部門(mén)打擊各類(lèi)非法接送學(xué)生的車(chē)輛。區(qū)衛(wèi)健局認(rèn)真履行校園及周邊食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等監(jiān)管工作職責(zé)，全力保障師生生命健康安全。

關(guān)心關(guān)愛(ài)情真意切。區(qū)黨委、管委會(huì)班子成員帶領(lǐng)后盾單位每年要深入聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次全體教師懇談會(huì)，解決一個(gè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題，組織一次大掃除，與骨干教師開(kāi)展一次談心談話(huà),同骨干教師吃一餐飯,聯(lián)系幫扶一個(gè)優(yōu)秀教師。切實(shí)幫助聯(lián)點(diǎn)學(xué)校、教師解決生活和工作上的困難問(wèn)題，幫助老師樹(shù)立對(duì)金洞教育的信心，培養(yǎng)老師愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、扎根林區(qū)的奉獻(xiàn)精神和教育情懷。兩年來(lái)，各部門(mén)共解決學(xué)校及教師工作、生活問(wèn)題33個(gè)，解決學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金近80萬(wàn)元。

情系教育 全力保障不遺余力

金洞地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，財(cái)源基礎(chǔ)薄弱，自身造血功能有限。盡管這樣，全區(qū)上下對(duì)教育總是高看一等，厚愛(ài)一層，勒緊腰帶寧愿苦自己，也要想法設(shè)法保障全區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展。

教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)只增不減”。以去年為例，金洞教育一般公共預(yù)算經(jīng)費(fèi)達(dá)5329萬(wàn)元，比上年4725萬(wàn)元增長(zhǎng)了12.78%，高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)17.4%，占全區(qū)本年度財(cái)政一般公共預(yù)算支出比達(dá)14.69%，高于去年的11.12%，增長(zhǎng)了3.57%；全區(qū)義務(wù)教育教師年平均工資為8.407萬(wàn)元，同比公務(wù)員年平均工資7.775萬(wàn)元多0.632萬(wàn)元；中小學(xué)教師收入動(dòng)態(tài)調(diào)整納入年初預(yù)算并及時(shí)足額撥付；教師工資及工作補(bǔ)貼每月15日前及時(shí)足額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼與公務(wù)員同步發(fā)放。

提高教師政治經(jīng)濟(jì)待遇。一是提高教師政治待遇。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，在政治上進(jìn)一步關(guān)心教師成長(zhǎng)，對(duì)教師入黨、黨代表、人大代表遴選、教師提干、職稱(chēng)評(píng)聘等方面給予優(yōu)先保障、傾斜。二是提高教育經(jīng)濟(jì)待遇。按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)發(fā)放教師人才津貼，班主任補(bǔ)貼等資金。對(duì)曬北灘、白果市、上司源等偏遠(yuǎn)山區(qū)的中心校、村小教師實(shí)行補(bǔ)貼，每月補(bǔ)助1500元（每年10個(gè)月）。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。一是培名師。加大名師培養(yǎng)力度，成立名師工作室，對(duì)教學(xué)、教改取得成果的名師工作室按每個(gè)每年5萬(wàn)元給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。林場(chǎng)中學(xué)現(xiàn)已建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)名師工作室，切實(shí)開(kāi)展了相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)，取得了初步成果。啟動(dòng)“四名”工程評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)名校、名校長(zhǎng)、名師、名課實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。二是強(qiáng)師能。大力實(shí)施“青藍(lán)”工程。選送1-2名教師到周邊縣區(qū)名校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)外出輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)的提升。三是提學(xué)歷。采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷水平，凡通過(guò)考試拿到本科文憑和研究生文憑的，分別給予6000元和10000元獎(jiǎng)勵(lì)。一年來(lái)，已有10人通過(guò)自學(xué)考試拿到了本科學(xué)歷，全區(qū)教師本科學(xué)歷占比超過(guò)了70%。

嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理。堅(jiān)決執(zhí)行市委組織部、市編辦、市教育局、市人社局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范市內(nèi)教師有序合理流動(dòng)的意見(jiàn)》（永教發(fā)〔2020〕1號(hào)）文件精神，每年外調(diào)教師嚴(yán)格控制在教師總編制的1%以?xún)?nèi)。用鐵的手腕進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅人事工作紀(jì)律，保持全區(qū)教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。堅(jiān)持激勵(lì)和懲戒并舉，把教育教學(xué)能力、教學(xué)效果同績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升密切掛鉤，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，讓能干者有舞臺(tái)，實(shí)干者得實(shí)惠。

民生為本 辦學(xué)條件日臻完善

近年來(lái)，金洞管理區(qū)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，采取切實(shí)措施，優(yōu)化資源配置，以區(qū)域教育布局調(diào)整、教育信息化建設(shè)、校舍安全等工程為抓手，進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全區(qū)辦學(xué)條件得到極大改善，校園風(fēng)貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步夯實(shí)。投資近6000萬(wàn)元，全面落實(shí)“薄改”、合格學(xué)校、村上教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、旱廁改造、教師公租房、智慧教育等建設(shè)任務(wù)，完成了8所義務(wù)教育合格學(xué)校以及20所村小建設(shè)；按照“群眾自愿、布局優(yōu)化”的原則，停辦了9個(gè)生源少、條件差、質(zhì)量低的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，對(duì)保留的30個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化提質(zhì)改造，目前已優(yōu)化提質(zhì)7所；全區(qū)所有學(xué)校旱廁改造全面完成，建成了50套教師公租房，解決了學(xué)生就廁難，教師住房緊張的問(wèn)題；教育信息化走在了全市前列，率先實(shí)現(xiàn)了“校校通”“班班通”。特別是金洞林場(chǎng)中學(xué)整體搬遷項(xiàng)目是老百姓最關(guān)注，最滿(mǎn)意、最期待的教育民生工程，該項(xiàng)目總投入1.5個(gè)億，新增3700個(gè)學(xué)位，分兩期進(jìn)行，第一期投入1.2億元，新增2500個(gè)學(xué)位，第二期主要是高中部，新增1200個(gè)學(xué)位。經(jīng)過(guò)多方努力，2019年初完成了征地，2020年初完成了2、4號(hào)樓主體工程，完成了總工程的10%，但由于管理區(qū)財(cái)政困難，前期規(guī)劃設(shè)計(jì)、征地及建設(shè)等工作又投入了很多資金，導(dǎo)致整個(gè)建設(shè)工程進(jìn)展緩慢。2021年區(qū)黨委議教會(huì)上，區(qū)黨委發(fā)出號(hào)令，要確保在2022年9月1日開(kāi)學(xué)前完成驗(yàn)收并交付使用，學(xué)位建設(shè)指揮部各成員單位迅速制定工程建設(shè)目標(biāo)清單，實(shí)行倒排工期，定時(shí)督辦、快速推進(jìn)。各部門(mén)齊心協(xié)力，給合自身職責(zé)支持金洞林場(chǎng)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)。近3個(gè)月來(lái)，區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每周都會(huì)去工地進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，排憂(yōu)解難，并對(duì)照進(jìn)度表逐項(xiàng)檢查完成情況。目前已完成全部主體、裝修、裝飾、教學(xué)設(shè)備調(diào)試等工程，可確保9月1日順利開(kāi)學(xué)。

學(xué)前教育完成省定目標(biāo)。2020年，通過(guò)改擴(kuò)建、資源盤(pán)活等方式，完成4所公辦幼兒園建設(shè)，新增幼兒園公辦教師編制10個(gè)，新增公辦幼兒園學(xué)位438個(gè)，占比52%，超過(guò)省定目標(biāo)。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)順利推進(jìn)。從2021年起用兩年時(shí)間分期分批按照省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。2021年建設(shè)石鼓源中心小學(xué)和上司源中心小學(xué)兩所學(xué)校，2022年建設(shè)鳳凰鄉(xiāng)中心小學(xué)、白果市中心小學(xué)、金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)、金洞林場(chǎng)中學(xué)（新中學(xué)建成后，金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到金洞林場(chǎng)中學(xué)，鎮(zhèn)小學(xué)改為公辦幼兒園、撤消小金洞中學(xué)和萬(wàn)寶山中心小學(xué)）。2023年建設(shè)小金洞中心小學(xué)和曬北灘中心小學(xué)。預(yù)計(jì)總投入資金近3000萬(wàn)元，全區(qū)學(xué)校通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施提質(zhì)之后，全面達(dá)到“綠化、美化、凈化、文化、信息化”五化要求，滿(mǎn)足全區(qū)學(xué)生就近上學(xué)，上好學(xué)校的需求。

立德樹(shù)人 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

每學(xué)期到每個(gè)班級(jí)“講”一次，每周到教師辦公室“坐”一次，每天對(duì)課堂教學(xué)“巡”一次，對(duì)全校尖子生與“問(wèn)題”學(xué)生情況了如指掌，信手拈來(lái)。在金洞林場(chǎng)中學(xué)，校長(zhǎng) 一直都在用心、用情、用愛(ài)做教育，用教育理想引領(lǐng)人、用辦學(xué)目標(biāo)激勵(lì)人、用管理制度規(guī)范人、用教育情感感染人，通過(guò)做細(xì)做活管理文章，向教學(xué)管理要質(zhì)量。

今年，全區(qū)共有28人被祁陽(yáng)一中錄取（林場(chǎng)中學(xué)26人、小金洞中學(xué)2人），第一批錄取4人，2人考上免費(fèi)師范，分?jǐn)?shù)均超一中錄取線(xiàn)。2022年中考整體水平穩(wěn)中有升，成績(jī)喜人。這無(wú)不與該區(qū)基礎(chǔ)教育精細(xì)化管理下的扎實(shí)功底有關(guān)。

德育工作成績(jī)顯著。近三年來(lái)，開(kāi)展“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”紅色教育進(jìn)校園工作，大力實(shí)施“向日葵工程”，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,幫助他們扣好“人生第一粒扣子”。全區(qū)推薦省市三好學(xué)生12人、永州市“最美孝心少年”3人。

“雙減”工作有力推進(jìn)。成立專(zhuān)班，出臺(tái)文件，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)、推進(jìn)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校完善了各項(xiàng)管理制度，向廣大家長(zhǎng)發(fā)出了《關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的倡議書(shū)》。教育系統(tǒng)建立了“基礎(chǔ)教育管理監(jiān)測(cè)平臺(tái)”，執(zhí)行“雙減”工作半月報(bào)送制度，設(shè)立了舉報(bào)電話(huà)。開(kāi)展“雙減”“五項(xiàng)管理”工作督導(dǎo)檢查。同時(shí)指導(dǎo)各學(xué)校按照“一校一策”要求，制定具體課后服務(wù)實(shí)施方案，育特色，提素質(zhì)，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

教育質(zhì)量“剎車(chē)止滑”。近五年，全區(qū)共有180人考入祁陽(yáng)一中，55人考入免費(fèi)師范，金洞林場(chǎng)中學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為祁陽(yáng)市“高考優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)共有118人考入985、211學(xué)校。

教改教研“百花齊放”。積極組織教師參加課題研究、教學(xué)研討、教學(xué)比武活動(dòng)，共有三項(xiàng)課題研究獲得教育部科研成果一等獎(jiǎng)，全區(qū)教師在省、市微課大賽、說(shuō)課大賽、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、集體備課大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)達(dá)280人次，教育論文獲獎(jiǎng)450人次；組織學(xué)生積極參加省、市、縣區(qū)各類(lèi)“讀、寫(xiě)、講、唱、演、書(shū)、畫(huà)”等活動(dòng)，獲獎(jiǎng)近500人次。

師能提升“碩果累累”。2016年以來(lái)，通過(guò)定向培養(yǎng)、人才引進(jìn)等方式培養(yǎng)招錄人才189人。完成國(guó)培、省培、市培計(jì)劃近600人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)2000人次，培養(yǎng)市級(jí)骨干教師7人，省市先進(jìn)個(gè)人15人次。

人民教育，金洞答卷。讓每個(gè)孩子有學(xué)上，上好學(xué)，共享公平而有質(zhì)量的教育，期待金洞教育現(xiàn)代化為萬(wàn)千家庭增添更多獲得感、幸福感、安全感。

金洞管理區(qū)2022年黨委議教會(huì)在金洞林場(chǎng)中學(xué)新校區(qū)召開(kāi)

學(xué)生在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)做課間操

金洞林場(chǎng)中學(xué)新校區(qū)物理實(shí)驗(yàn)室