副標(biāo)題：金洞林場(chǎng)中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡材料
金洞林場(chǎng)中學(xué)是金洞管理區(qū)的窗口學(xué)校，是永州市初級(jí)中學(xué)中的一朵教育奇葩。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校重德育，班子求德政、教師講師德、學(xué)生修德行，探索著“以德治校”的育人之路，撐起了一片蔚藍(lán)的教育天空，滋潤(rùn)著成長(zhǎng)中的生命。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò)。
該?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300余人，全部是18歲以下的未成年人。為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地發(fā)揮學(xué)校德育的主陣地作用，學(xué)校與管理區(qū)、所在地村鎮(zhèn)、學(xué)生家長(zhǎng)多方聯(lián)合，構(gòu)建起以學(xué)校為中心的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，謝冬陽(yáng)校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，建立了由政教處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會(huì)共同組成的德育體系。學(xué)校成立了“家長(zhǎng)會(huì)”，每期定時(shí)召開(kāi)一次或兩次，該校還聘請(qǐng)金洞公安局政委喻利軍同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，學(xué)校與金洞公安局、綜治辦、區(qū)團(tuán)委、文明辦共建了德育教育基地。這樣，學(xué)校德育工作就構(gòu)成了由政府、學(xué)校、公安、區(qū)團(tuán)委、區(qū)文明辦、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。
二、注重細(xì)節(jié)、量化管理、提高德育工作實(shí)效性。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)、實(shí)行量化管理。
該校德育工作既做到系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化，又體現(xiàn)靈活性、趣味性。為了將德育工作落到實(shí)處，防止形式主義，空洞說(shuō)教，學(xué)校努力做到制度到位、人員到位、工作到位、責(zé)任到位。學(xué)校先后制訂了《金洞林場(chǎng)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》，《金洞林場(chǎng)中學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則》，《金洞林場(chǎng)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，《金洞林場(chǎng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，特別是該校的《班級(jí)管理考核細(xì)則》，《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》實(shí)行量化計(jì)分，科學(xué)考核，定期公布，操作性強(qiáng)，實(shí)施方便，深受師生、家長(zhǎng)好評(píng)。
2、抓管理，重落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
該校狠抓內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校各部門(mén)及有關(guān)工作人員各司其職，密切配合，管理工作開(kāi)展有條不紊。如政教處鄧建志主任，每天堅(jiān)持考核登記，以校為家，忘我工作，腳步總是匆匆，有時(shí)半夜還在網(wǎng)吧里巡查。班主任個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位，狠抓班級(jí)管理，各施才華，各顯特色，如127班班主任王瑞蓮老師家住學(xué)校附近，但仍吃住在校，堅(jiān)守崗位，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的貼心人；124班班主任鄧友軍老師不斷創(chuàng)新班級(jí)管理方法，積極開(kāi)展特色活動(dòng)，班級(jí)管理有聲有色，所帶班級(jí)是學(xué)校有名的先進(jìn)班。
該校十分重視學(xué)校內(nèi)部管理的創(chuàng)新。學(xué)生的日常行為檢查是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致而又繁瑣的管理工作，多年來(lái)，這項(xiàng)工作都由行政值班人員完成，因?yàn)槿藬?shù)較少又受上課時(shí)間限制，很難做到面面俱到，檢查效果一直不理想。去年，學(xué)校由政教處牽頭，本著自愿的原則，面向全體學(xué)生選聘文明監(jiān)督人員，此舉獲得了成功。他們定時(shí)定崗，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，參與學(xué)校管理，既鍛煉了自己的能力，又克服了行政人員檢查的弊端，取得了較好的管理效果。
三、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容。
該校德育以愛(ài)國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，貼近社會(huì)，貼近生活，貼近學(xué)生，開(kāi)展富有學(xué)校特色和時(shí)代特點(diǎn)的教育活動(dòng)。學(xué)校高度重視加強(qiáng)校園各種文化建設(shè)，充分利用各級(jí)各類(lèi)德育資源，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的德育氛圍，塑造學(xué)生美好心靈。
1. 讓學(xué)生的思想品位在升旗儀式中得到升華。
該校在每周一早晨，堅(jiān)持舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，對(duì)學(xué)生做正面教育。該校國(guó)旗下的講話形式活潑，有領(lǐng)導(dǎo)講話、教師講話、學(xué)生講話，內(nèi)容安排科學(xué)實(shí)際，有的放矢，涉及到方方面面。隨著五星紅旗冉冉升起，伴隨著和煦的晨風(fēng)，學(xué)生的心靈得到了凈化，思想得到了升華。
2、推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好德育氛圍。
該校十分重視推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好德育氛圍，讓環(huán)境教育起到潛移默化的作用，達(dá)到環(huán)境育人的目的。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等一切資源媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校廣播很有特色，有“時(shí)政選播”，“校園新聞”，“音樂(lè)長(zhǎng)廊”，“知心信箱”，“溫馨點(diǎn)歌臺(tái)”等欄目。每個(gè)欄目都有專(zhuān)門(mén)的通訊員和播音員，每天播音兩次(每次約20分鐘)，近一年來(lái)，學(xué)校廣播共播出各類(lèi)稿件2000余篇，聽(tīng)學(xué)校廣播已成為全校師生的一道文化大餐。學(xué)校各班團(tuán)支部每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)，學(xué)校校園文化長(zhǎng)廊每個(gè)月更換一次內(nèi)容，這些都已成為學(xué)校一道道亮麗的文化風(fēng)景。此外，該校還十分重視校內(nèi)一磚一瓦，一草一木的教育作用，讓一磚一瓦，一草一木都會(huì)說(shuō)話，努力使學(xué)校做到“優(yōu)美”“健康”“和諧”，為此，學(xué)校延長(zhǎng)了女貞樹(shù)風(fēng)景帶200米，新植樟樹(shù)50余棵，新鋪草坪120平方米，校園按季節(jié)栽花，制作校訓(xùn)、班訓(xùn)、班牌、標(biāo)語(yǔ)50余件……如今，該校校園、操場(chǎng)、走廊……都是良好的育人場(chǎng)所。通過(guò)美化校園、走廊、教室，師生的精神境界提高了，校園里到處洋溢著和諧、文明的氣息，學(xué)校成了環(huán)境優(yōu)美、精神文明的花園。
3、加大投入，強(qiáng)化組織，開(kāi)展特色德育活動(dòng)。
在抓好學(xué)校常規(guī)德育教育的同時(shí)，學(xué)校充分挖掘校內(nèi)外德育資源，加大投入，強(qiáng)化組織，開(kāi)展大量的德育實(shí)踐活動(dòng)。如學(xué)校定期開(kāi)展的活動(dòng)有：三月的“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)育新苗活動(dòng)、清明節(jié)祭掃紅軍墓活動(dòng)、“五四”紀(jì)念系列活動(dòng)、“讀書(shū)節(jié)”推進(jìn)書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)、六月份開(kāi)展法制教育活動(dòng)、夏季安全教育活動(dòng)，九月份開(kāi)展新生入學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)征文活動(dòng)、十一月份開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩主題系列活動(dòng)、十二月份的“五好小公民”評(píng)選活動(dòng)、元旦時(shí)開(kāi)展文藝匯演活動(dòng)和元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。不定期的活動(dòng)有：影評(píng)與觀感、捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、主題演講比賽活動(dòng)等。
這些主題活動(dòng)，既幫助學(xué)生了解祖國(guó)大好形勢(shì)，又培養(yǎng)學(xué)生了健康興趣愛(ài)好，陶冶了學(xué)生情操，在德育建設(shè)中發(fā)揮了重要的不可替代的作用。
由于未成年人思想道德建設(shè)工作的全面落實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，建校至今，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全事故，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居祁陽(yáng)縣前一、二名。學(xué)校素質(zhì)教育更是碩果累累，去年，在省市縣舉行的各級(jí)各類(lèi)比賽中，該校學(xué)生有27人次獲獎(jiǎng)，122班鄧晨風(fēng)等15位同學(xué)榮獲祁陽(yáng)縣“五好小公民”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。建校以來(lái)，學(xué)校先后31次被授予“教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，2002年以來(lái)，學(xué)校又先后被授予永州市“文明單位”，“思想政治工作先進(jìn)單位”，“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，謝冬陽(yáng)老師被授予“湖南省師德先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，鄧先華老師被授予“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)屬于過(guò)去，拼搏成就未來(lái)。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，前邊的路還很長(zhǎng)，學(xué)校將繼續(xù)群策群力，開(kāi)拓奮進(jìn)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。
來(lái)源：金洞林場(chǎng)中學(xué)
作者：金洞林場(chǎng)中學(xué)
編輯：redcloud